Kültür, Sanat ve Yaratıcılık

Mit, Arketip ve İnsanlık Anlatıları

Binlerce yıllık hikâyeler bugün seni, ilişkilerini ve seçimlerini nasıl anlatıyor?

Destek Programı
Eğitim
Derinleşme

Bu eğitim nedir?

Bazı hikâyeler çok eskidir. İçimizde uyandırdıkları sorular hâlâ canlıdır.

Bu eğitimde mitleri, destanları ve arketipleri kültürel bağlamları içinde okumayı; farklı anlatıların aynı insanlık sorusuna nasıl farklı karşılıklar verdiğini araştırmayı öğrenirsin. Metnin kim tarafından, hangi dünyada ve kimin bakışıyla anlatıldığına bakar; karakterlerin, sembollerin ve çatışmaların işlevini incelersin.

Yolculuk, sevgi, güç, kayıp, aidiyet ve dönüşüm temaları üzerinden kadim anlatıları karşılaştırır; bu temaların bugünün edebiyatında, sinemasında ve kamusal hikâyelerinde nasıl yeniden kurulduğunu araştırırsın. Kendi çağrışımlarını metnin kaynak ve bağlam bilgisinden ayırarak okumana katarsın.

Seçili anlatı notları, iki kültürel anlatının karşılaştırması ve bir çağdaş eser incelemesiyle kendi mit–arketip okuma dosyanı oluşturursun. Bu yöntem yeni bir metin, film veya hikâyeyle karşılaştığında hangi soruları sorabileceğini gösterir.

Süre: 60 saat
Yapı: 20 hafta · Haftada bir, 3 saatlik canlı oturum
Seviye: Derinleşme
Format: Online, canlı
Grup: 12–16 kişi

Hangi ihtiyaçtan doğdu?

Neden bazı hikâyelerde kendimizi buluruz?

Bir kahramanın yolculuğunda kendi arayışımızı, bir ayrılıkta kaybımızı, bir canavarda korkumuzu görebiliriz. Çocuklukta dinlediğimiz masallar, ailemizin anlattıkları ve bugün izlediğimiz filmler; başarı, sevgi, güç ve iyi bir hayat hakkında düşündüklerimize eşlik eder. Bazen bir hikâye önümüzü açar; bazen fark etmeden üstlendiğimiz bir rolü sürdürmemize katkıda bulunur.

Anlatıyı kaynağıyla ve doğduğu dünyayla birlikte okumak, kendi yorumumuzu sorgulamamıza ve farklı insanların anlam dünyalarını tanımamıza yardımcı olur. İnsanlığın eski sorularıyla karşılaşırken kendi hayatımıza sorabileceğimiz yeni sorular buluruz.

Norn Human nasıl yaklaşıyor?

Hikâyeyi, doğduğu dünyayı ve onu dinleyen insanı birlikte okuruz.

Mitoloji, edebiyat, psikoloji, antropoloji, felsefe ve manevi gelenekler arasında bağ kurarız. Her anlatıyı doğduğu kültür, aktarılma biçimi ve farklı sürümleriyle ele alırız. Benzer imgelerin farklı toplumlarda taşıdığı anlamları araştırırken geleneklerin kendine özgü sesini ve kutsal anlatıların inananlar için değerini gözetiriz. Jung’un arketip yaklaşımını ve Campbell’ın kahramanın yolculuğu modelini diğer okuma yollarıyla birlikte değerlendiririz. Bu modellerin neleri görünür kıldığını ve nerede yetersiz kaldığını tartışırız. Tarihsel bilgiyi, psikolojik yorumu ve kişisel çağrışımı ayırt ederek; bir figürün içimizde uyandırdığı anlamı merakla araştırırız. Seçili metinler, sanat eserleri, film sahneleri ve karşılaştırmalı çalışmalarla ilerleriz. Her bölümde kavram ve kaynak okumalarına bir oturum, tartışma ve uygulamaya bir oturum ayırırız. Okumayı; ilişkilerimizde, değerlerimizde ve yaşam seçimlerimizde açtığı sorularla derinleştiririz. Bireysel okumalar ve dosya çalışmaları 60 saatlik canlı eğitime ek olarak yürütülür.

Norn Yöntem Süzgeci

Peşine düşeceğimiz sorular

Bu eğitim cevap vermekten önce doğru soruları açar.

İnsanlık sevgi, korku, kayıp ve anlam sorularını neden hikâyelerle anlatır?
Binlerce yıllık bir anlatı bugün beni neden bu kadar etkileyebilir?
Bir hikâyede kendimi bulduğumda, kendi beklentilerimi de ona taşıyor olabilir miyim?
Kahraman, gölge, anne, bilge ve yolcu figürleri farklı kültürlerde nasıl değişir?
Hep kurtarıcı, güçlü veya fedakâr olma beklentisi hayatımı nasıl etkiliyor?
Bir anlatıda kim konuşuyor, kimin sesi duyulmuyor?
Kutsal anlatıları, mitleri ve psikolojik yorumları kendi bağlamları içinde nasıl değerlendirebilirim?
Film, reklam ve sosyal medyada hangi başarı ve mutluluk hikâyelerini benimsiyorum?
Bir anlatının açtığı soruyu ilişkilerime ve gündelik seçimlerime nasıl taşıyabilirim?

Kimler için?

Mitolojiye, masallara ve insanlığın büyük anlatılarına ilgi duyanlar.
Kendini ve ilişkilerini semboller, roller ve hikâyeler üzerinden daha derinden anlamak isteyenler.
Edebiyat, sinema, sanat veya kültürle ilişkisini zenginleştirmek isteyenler.
Farklı inanç ve kültürleri merakla dinlemeye, metin okumaya ve kendi yorumunu sorgulamaya açık olanlar.

Kimler için uygun değil?

Her sembol için tek ve değişmez bir anlam veya kesin bir kişilik sınıflaması arayanlar.
Bütün mitoloji geleneklerinin eksiksiz tarihini ya da akademik uzmanlık diploması bekleyenler.
Psikoterapi, klinik değerlendirme veya mesleki uygulama yetkisi arayanlar.

Programdan ne kazanacaksınız?

Mitleri bağlamları içinde okursun. Bir anlatının doğduğu dünyayı, sembollerini ve karakterler arasındaki çatışmayı birlikte inceleyecek bir yöntem geliştirirsin.

Kültürlerin aynı soruya verdiği farklı cevapları görürsün. Sevgi, güç, kayıp ve anlam temalarında benzerlikleri ve ayrımları gerekçeleriyle karşılaştırırsın.

Film, kitap ve kamusal hikâyeleri daha dikkatli çözümlemeye başlarsın. Kimin konuştuğunu, kimin görünmez kaldığını ve hangi değerlerin öne çıkarıldığını araştırırsın.

Kendi yorumunun nasıl oluştuğunu fark edersin. Seni etkileyen bir karakterin veya sahnenin kişisel çağrışımını, anlatının kendisinde bulunan unsurlardan ayırmayı çalışırsın.

Yeni eserlerde kullanabileceğin bir okuma dosyan olur. Anlatı notlarını, kültürler arası karşılaştırmanı ve çağdaş eser incelemeni tekrar başvurabileceğin bir çalışma çerçevesinde toplarsın.

Ön koşul

Mitoloji, edebiyat veya psikoloji alanında ön bilgi aranmaz. Temel kavramlar ilk bölümlerde açıklanır. Kısa metinleri okumaya, not tutmaya ve farklı yorumları dinlemeye zaman ayırman beklenir. Kişisel yaşamından örnek paylaşmak isteğe bağlıdır; çalışmalar sunulan anlatılar ve eserler üzerinden de tamamlanabilir.

Program içeriği

Ders listesi değil, ilerleyen bir öğrenme yolculuğu.

İnsan neden hikâye anlatır? · 6 saat

Mit, masal, destan, efsane ve kutsal anlatı; sözlü aktarım, yazılı metin ve farklı sürümler. Hikâyelerin aidiyet, değer, dünya görüşü ve toplumsal düzenle ilişkisi. Çalışma: aynı anlatının iki aktarımında değişen vurgu ve bakış açısını incelemek.

Sembol ve arketipleri okumak · 6 saat

İmge, sembol, motif ve arketip kavramları. Jung’un kolektif bilinçdışı ve arketip yaklaşımı; edebî, psikolojik ve kültürel okumalar. Anne, bilge, çocuk, kahraman ve gölge figürlerini bağlamıyla araştırmak. Çalışma: metindeki ayrıntıyı, yorum modelini ve kişisel çağrışımı ayıran bir okuma formu hazırlamak.

Başlangıç, evren ve insanın yeri · 6 saat

Yaratılış anlatıları, düzen ve kaos, doğa, zaman ve insanın dünyadaki yeri. Mezopotamya, Mısır ve İskandinav geleneklerinden seçmeler; Yggdrasil ve Nornlar üzerinden yaşam ağı ve yazgı soruları. Metinlerin aktarım koşulları ve farklı kaynak türleri. Çalışma: iki gelenekte insanın doğayla ilişkisini benzerlikleri ve ayrımlarıyla karşılaştırmak.

Yolculuk, çağrı ve eşik · 6 saat

Ayrılma, sınanma, rehberlik ve dönüş. Campbell’ın kahramanın yolculuğu modeli ve sınırları; bireysel zaferin yanında dayanışma, bakım ve birlikte değişme anlatıları. Gılgamış ve Ramayana’dan seçilmiş sahneler. Çalışma: bir yolculuğu farklı karakterlerin gözünden okuyarak seçimleri ve bedellerini tartışmak.

Gölge, canavar ve hilebaz · 6 saat

Korku, arzu, yansıtma, öteki ve sınır ihlali. Canavarın anlatıdaki işlevi; düzeni bozan ve yeni ihtimaller açan hilebaz figürler. Loki ve Tepegöz gibi figürleri kendi anlatıları içinde incelemek. Çalışma: bir karaktere verilen sıfatları, yaptıklarını ve anlatıcının bakışını ayrı ayrı değerlendirmek.

Sevgi, aidiyet ve iktidar · 6 saat

Anne, baba, çocuk, sevgili, hükümdar ve bilge imgeleri. Bakım, sadakat, rıza, otorite, toplumsal roller ve sorumluluk. Demeter–Persephone ile Ramayana’dan Sita odaklı okumalar. Çalışma: bir ilişkinin farklı taraflarının söz hakkını, ihtiyaçlarını ve seçim alanlarını karşılaştırmak.

Kayıp, fanilik ve dönüşüm · 6 saat

Ölüm, yas, iniş, arayış ve yeniden başlangıç. Gılgamış’ın ölümlülükle karşılaşması; İsis–Osiris ve Ragnarök üzerinden devamlılık ve sonluluk soruları. Felsefi, manevi ve psikolojik anlamlandırmalar. Çalışma: iki anlatının kayıp ve belirsizlik karşısında açtığı farklı anlam yollarını araştırmak.

Yakın coğrafyanın anlatı mirası · 6 saat

Dede Korkut, Türk dünyasının destanları ve Anadolu masallarından seçmeler. Ad alma, aidiyet, konukseverlik, kuşaklar arası aktarım ve bilgelik. Yazılı kaynakla yaşayan sözlü geleneğin ilişkisi. Çalışma: seçilmiş bir anlatının kültürel bağlamını ve farklı aktarım biçimlerini incelemek; aileden veya yöreden getirilen bir anlatıyı isteğe bağlı değerlendirmek.

Bugünün mitleri: film, kitap ve gündelik hayat · 6 saat

Çağdaş edebiyat, sinema, reklam ve dijital kültürde kurtarıcı, başarı, kusursuz yaşam, fedakârlık ve öteki anlatıları. Eski motiflerin yeni biçimleri; söz alanlar ve görünmez kalanlar. Çalışma: seçilen bir eser veya kamusal mesajın taşıdığı değerleri, vaatleri ve insan tasarımını çözümlemek.

Anlatıdan kavrayışa · 6 saat

Çok katmanlı okuma yöntemini birleştirmek; farklı yorumları metin ve bağlamla gerekçelendirmek. Karşılaştırmalı çalışmalar, grup değerlendirmesi ve eğitmen geri bildirimi. Çıktı: iki kültürel anlatının karşılaştırması, bir çağdaş eser incelemesi ve kişisel mit–arketip okuma dosyası. İsteyen katılımcılar, bir farkındalığın günlük yaşamlarındaki karşılığını da araştırır.

Güvenlik ve sınır

Kişisel paylaşımda gönüllülük, mahremiyet ve farklı inançlara saygı esastır. Arketipler kişilik tanısı veya değişmez kimlik etiketi olarak kullanılmaz. Kayıp, şiddet ya da ayrılık içeren anlatılarda alternatif bir metinle çalışılabilir. Program kültürel ve kişisel öğrenme alanıdır; psikoterapi yerine geçmez.

Belge ve yetkinlik sınırı

Katılım ve çalışma koşullarını tamamlayanlara Norn Human Mit, Arketip ve İnsanlık Anlatıları Program Tamamlama Belgesi verilir. Belge, 60 saatlik eğitimdeki öğrenme ve çalışmaları gösterir; mesleki ruhsat veya klinik uygulama yetkisi sağlamaz.

Şeffaf sınır bildirimi

Tamamlama koşulları

20 canlı oturumun en az 17’sine katılmak ve kaçırılan bölümlerin okuma çalışmalarını tamamlamak.
En az altı seçili anlatı için kaynak, bağlam, sembol, yorum ve kişisel çağrışımı ayıran kısa okuma notları hazırlamak.
İki farklı kültürel anlatıyı ortak bir soru üzerinden karşılaştırmak; benzerlikleri kadar ayrımlarını da açıklamak.
Bir çağdaş eser veya kamusal anlatı incelemesini de içeren kişisel mit–arketip okuma dosyasını eğitmen geri bildirimiyle tamamlamak. Kişisel yaşam bağlantısı isteğe bağlıdır.

Tarihler, ücret ve kayıt

Program bilgileri tek bakışta.

TakvimYeni tarih duyurulacak

FormatOnline, canlı

Kontenjan12–16 kişi

Program ücretiDuyurulacak

Erken kayıt ve ödeme koşulları program duyurusunda açıkça paylaşılır.

Bilgi al