Norn Human
İç Meclis: Kimlikler, Personalar, Gölge ve İç Eleştirmen

Psikoloji ve Kendini Tanıma

İç Meclis: Kimlikler, Personalar, Gölge ve İç Eleştirmen

Bir yanın değişmek isterken diğer yanın neden geri çekiliyor?

  • İmza Program
  • Eğitim
  • Psikoloji odaklı derinleşme
EğitmenKemal Ozan Iskır

Bu eğitim nedir?

İçindeki farklı yönleri tanı, hayatına daha bilinçli katıl.

İç Meclis, farklı durumlarda öne çıkan iç seslerini, öğrendiğin rolleri ve kendinle kurduğun ilişkiyi psikolojik yaklaşımlarla araştırdığın bir eğitimdir. Jung’un persona ve gölge kavramlarından bağlanma yaklaşımına, şema ve modlardan iç parça modellerine uzanarak; eleştiren, koruyan, onay arayan veya geri çekilen yönlerini gündelik örneklerle incelersin.

Bir iç sesin ne söylediğine, hangi durumda güçlendiğine ve hangi ihtiyacı korumaya çalıştığına bakarsın. Duygularını, inançlarını ve ilişkisel beklentilerini İç Meclis Haritanda birleştirir; kendine yüklenmeden sorumluluk alabileceğin daha yapıcı bir iç konuşma geliştirmeyi çalışırsın.

Süre
54 saat
Yapı
18 hafta · Haftada bir, 3 saatlik canlı oturum · 18 oturum
Seviye
Psikoloji odaklı derinleşme
Format
Online, canlı
Grup
15–20 kişi

Hangi ihtiyaçtan doğdu?

Bazen kendimize verdiğimiz sözü, yine kendimiz bozarız.

Bir yanımız yakınlık isterken diğer yanımız uzaklaşır. Dinlenmeye ihtiyaç duyduğumuz hâlde çalışmaya devam eder; hayır demek isterken kendimizi evet derken buluruz. İşte, ailede ve ilişkilerde üstlendiğimiz roller arasında kendi ihtiyacımızı duymak zorlaşabilir.

İç Meclis’te bu çelişkileri, onları taşıyan iç sesleri ve korunma ihtiyaçlarını araştırırız. Kendimizi yargılamadan araştırırken davranışlarımızın sorumluluğunu da taşıyabileceğimiz bir çalışma alanı açar.

Norn Human nasıl yaklaşıyor?

Kendini anlamak, davranışının arkasındaki ihtiyacı da duymaktır.

İç Meclis’in omurgasını psikoloji oluşturur. Jung’un persona ve gölge yaklaşımı sosyal yüzümüzü ve kabul etmekte zorlandığımız yanlarımızı; bağlanma yaklaşımı yakınlık, güven ve bağımsızlıkla ilişkimizi araştırmamıza yardımcı olur. Şema yaklaşımı tekrar eden inanç ve beklentileri, modlar o anda etkinleşen duygu ve başa çıkma biçimlerini ele alır. İç parça modelleri ise çatışan ihtiyaçları konuşabilmek için başka bir dil sunar. Her yaklaşımı kendi kavramları ve sınırlarıyla tanırız. Norn’un İç Meclis Haritasında kişisel örnekleri altı katmanda inceleriz: beden, duygu, ihtiyaç, inanç, sosyal yansıma ve mana. Mana katmanında, yaşadıklarının değerlerinle ve nasıl bir insan olmak istediğinle bağını araştırırız. Bu harita, farklı yaklaşımlarla düşünmeyi düzenleyen bir eğitim çerçevesidir. Kısa anlatımlar, psikolojik metinler, örnek durumlar, rol gözlemleri ve yazılı iç diyaloglarla çalışırız. Düşünceyi fark etmeyi, kendine daha şefkatli yaklaşmayı ve değerlerin doğrultusunda adım atmayı deneriz. Kişisel yaşantının ne kadarını paylaşacağını sen belirlersin. Kavrayışın karşılığını sınırlarımızda, seçimlerimizde ve ilişkilerimizde ararız.

Norn Yöntem Süzgeci

Peşine düşeceğimiz sorular

Bu eğitim cevap vermekten önce doğru soruları açar.

  • Kendime ait sandığım hangi özellikleri kabul görmek için öğrendim?

  • Hangi ortamlarda güçlü, uyumlu, kontrolcü ya da görünmez olmaya çalışıyorum?

  • Bir yanım isterken diğer yanım neden geri çekiliyor?

  • Kendime yönelttiğim eleştiriler hangi beklentileri taşıyor?

  • Başkasında beni çok etkileyen şey, kendi hikâyemle nasıl ilişkili olabilir?

  • Bir rolü sürdürmek uğruna hangi ihtiyaçlarımı ve sınırlarımı geri plana atıyorum?

  • Bedenim, duygularım ve düşüncelerim bir kararın öncesinde bana neler söylüyor?

  • Farklı yönlerimi duyarken değerlerime uygun bir seçim nasıl yapabilirim?

Kimler için?

  • Farklı ortamlarda neden farklı davrandığını ve hangi rolleri üstlendiğini anlamak isteyenler.
  • Kendine yüklenme, onay arama, kontrol etme veya geri çekilme eğilimlerini araştıranlar.
  • İç çatışmalarını, ilişkilerdeki tekrarlarını ve sınırlarını daha bilinçli ele almak isteyenler.
  • Psikolojiye, kendini tanımaya ve düzenli kişisel gözlem çalışmalarına ilgi duyanlar.

Kimler için uygun değil?

  • Bir kişilik etiketiyle kendisi veya başkaları hakkında kesin sonuçlara ulaşmak isteyenler.
  • Hızlı ve garantili bir dönüşüm ya da başkalarını değiştirme yöntemi arayanlar.
  • Psikoterapi, travma tedavisi veya klinik değerlendirme bekleyenler.

Programdan ne kazanacaksınız?

İçinde konuşan farklı sesleri tanırsın. Eleştiren, koruyan, onay arayan veya geri çekilen yönlerinin hangi durumlarda öne çıktığını araştırırsın.

Rollerinin arkasındaki ihtiyaçları görürsün. Güçlü, uyumlu veya her şeye yetişen kişi olma çabasının sana ne sağladığını ve nerede zorladığını incelersin.

İç eleştirmeninle daha yapıcı bir ilişki kurmayı çalışırsın. Yargılayıcı cümleleri fark eder, sorumluluğunu gözeten daha gerçekçi bir iç yanıt geliştirirsin.

Kendine yakıştıramadığın yönlerine daha dikkatli bakarsın. Gölge ve yansıtma kavramlarıyla duygularını, isteklerini ve başkalarına yüklediğin anlamları araştırırsın.

Kendi İç Meclis Haritanı oluşturursun. Durum, iç ses, duygu, inanç ve korunma ihtiyacı arasındaki bağlantıları görür; bunları 30 günlük rol ve iç konuşma gözlemlerinde izlersin.

Ön koşul

Psikoloji veya iç parça çalışmaları konusunda ön bilgi aranmaz. Kendi deneyimine merakla yaklaşmak, farklı yorumları dinlemek ve oturumlar arasında kısa gözlem çalışmalarına zaman ayırmak beklenir. Kişisel yaşantıların grup içinde paylaşılması isteğe bağlıdır; çalışmalar eğitim için sunulan örneklerle de yapılabilir.

Program içeriği

Ders listesi değil, ilerleyen bir öğrenme yolculuğu.

01

Ben kimim, kim olmayı öğrendim? · 3 saat

Benlik, kimlik ve kişinin kendisi hakkında kurduğu hikâye. Bağlanma yaklaşımıyla yakınlık, güven, destek alma ve bağımsızlık beklentileri; aileden içselleştirilen kurallar ve sosyal roller. Geçmişi bugünkü yorumlarımız ve yeni deneyimlerimizle birlikte değerlendirmek.

02

Persona: Dünyaya gösterdiğimiz yüz · 3 saat

Güçlü, uyumlu, başarılı, kurtarıcı, bilge, neşeli ve kontrolcü roller. Rollerimizin işlevlerini, sağladıkları imkânları ve zorlayıcı hâle geldikleri koşulları araştırmak; kişisel persona envanteri.

03

Şemalar, modlar ve içimizdeki farklı yönler · 6 saat

Yeterlilik, onay, terk edilme ve kontrolle ilgili tekrar eden inanç ve beklentiler. Şema, o anda etkinleşen mod ve başa çıkma biçimi arasındaki farklar. İç parça modellerinde koruyan, eleştiren ve kırılgan yönleri karşılaştırmalı örneklerle incelemek.

04

İç Meclis Haritası · 6 saat

Kararlarda öne çıkan, geri çekilen ve yeterince duyulmayan yönleri belirlemek. Beden, duygu, ihtiyaç, inanç, sosyal yansıma ve mana katmanlarını bir haritada birleştirmek; kişisel veya örnek bir durum üzerinden çalışmak.

05

Beden, stres ve rol değişimleri · 3 saat

Sosyal baskı, utanç ve reddedilme kaygısı sırasında fark edilen bedensel işaretler. Duruş, ses tonu ve dikkat değişimlerini bağlamıyla gözlemlemek; her rolü tek bir sinir sistemi tepkisine eşitlemeden duraklama ve seçenek oluşturma çalışmaları.

06

Gölge: Kendimize yakıştıramadıklarımız · 6 saat

Jung’un gölge kavramı; kabul etmekte zorlandığımız duygu, istek ve özellikler. Öfke ve kıskançlığın yanında yaratıcılık, güç ve görünürlük. Bastırma, inkâr ve kendine gerekçe üretme gibi savunma biçimleri; bir eğilimi tanımakla davranışa dökmek arasındaki fark.

07

Yansıtma: Karşımızdakini nasıl okuyoruz? · 3 saat

Başkalarına yüklenen niyetler, idealizasyon, aşırı hayranlık ve sert yargılar. Kendi yorumumuzu, gözlemlediğimiz davranışı ve ilişkinin gerçek koşullarını ayrı değerlendirmek; alternatif açıklamalar geliştirmek.

08

Sosyal sahne ve değişen roller · 3 saat

İş, aile, yakın ilişki ve dijital ortamda üstlenilen kimlikler. Sosyal beklentiler ve imajı sürdürmenin bedeli; farklı ortamlara uyum sağlarken ihtiyaç ve değerlerle tutarlı kalmak.

09

İç eleştirmenle yeni bir konuşma · 3 saat

İçselleştirilen beklentiler, mükemmeliyetçilik, utanç ve suçluluk. Yargılayıcı düşünceyle özdeşleşmeden onu fark etmek. Öz şefkatin kendine nezaket, ortak insanlık ve dengeli farkındalık boyutları; gerçekçi değerlendirmeyi sorumlu bir adımla birleştirmek.

10

İç çatışma ve korunma ihtiyaçları · 6 saat

Yakınlık isterken geri çekilen, dinlenmek isterken kendini zorlayan veya görünür olmak isterken eleştiren iç sesler. Bir gündelik örnekte her yönün sözünü, korkusunu, öğrendiği kuralı ve korumaya çalıştığı ihtiyacı yazılı diyalogla araştırmak. Çalışma: seslerin birbirine nasıl karşılık verdiğini İç Meclis Haritasında göstermek; daha az yargılayıcı ve ihtiyacı gözeten bir iç yanıt oluşturmak.

11

Roller ve kişisel sınırlar · 3 saat

İyi, güçlü, fedakâr veya her şeyi bilen kişi olarak görülme isteğinin sınırlarla ilişkisi. Suçluluk ve onay beklentisini fark ederek hayır demeyi, yardım istemeyi ve beklentileri konuşmayı örnek durumlarla çalışmak.

12

Sahicilik ve davranışın sorumluluğu · 3 saat

Duyguyu tanımak, ihtiyacı ifade etmek ve davranışın etkisini gözetmek. Sahicilik ile dürtüsellik; açıklık, ölçü ve sorumluluk. İç dünyayla sosyal yaşam arasında daha tutarlı bir bağ kurmak.

13

Gözlemleyen benlik ve yaşama aktarım · 6 saat

Kabul ve Kararlılık yaklaşımındaki psikolojik esneklik, düşünceyle mesafe kurma ve değer odaklı eylem. İç Meclis Haritasını gözden geçirmek; hangi durumda hangi iç sesin öne çıktığını ve neyi korumaya çalıştığını eğitmen geri bildirimiyle değerlendirmek. İç konuşma ve rol gözlemlerini 30 günlük kişisel izleme planına dönüştürmek.

Kemal Ozan Iskır

Eğitmen

Kemal Ozan Iskır

Kurucu

Eğitmeni tanı

Güvenlik ve sınır

Paylaşımda gönüllülük, mahremiyet ve kişisel sınırlar esastır. Persona, gölge, şema ve iç parça kavramları kişilik teşhisi koymak veya başkalarını etiketlemek için kullanılmaz. Yoğun travmatik anıları yeniden yaşatma çalışması yapılmaz. Katılımcı bir uygulamaya ara verebilir ya da eğitim örneğiyle çalışabilir. Program psikoterapi veya travma tedavisi yerine geçmez.

Belge ve yetkinlik sınırı

Katılım ve uygulama koşullarını tamamlayanlara Norn Human İç Meclis Program Tamamlama Belgesi verilir. Belge, 54 saatlik eğitimdeki öğrenme ve çalışmaları gösterir; psikoterapistlik, danışmanlık veya herhangi bir psikolojik yöntemi klinik olarak uygulama yetkisi sağlamaz.

Şeffaf sınır bildirimi

Tamamlama koşulları

  • 18 canlı oturumun en az 15’ine katılmak; kaçırılan bölümlerin çalışmalarını tamamlamak.
  • Altı katmanlı incelemeyle en az altı kısa gözlem kaydı hazırlamak.
  • Kişisel veya eğitim için sunulan bir örnek üzerinden İç Meclis Haritasını ve farklı iç seslerin korunma ihtiyaçlarını araştıran yazılı iç diyalog çalışmasını tamamlamak.
  • Eğitmen geri bildirimini değerlendirerek kişisel sınır, iç konuşma ve rol gözlemlerini içeren 30 günlük uygulama planını hazırlamak.

Tarihler, ücret ve kayıt

Program bilgileri tek bakışta.

TakvimYeni tarih duyurulacak
FormatOnline, canlı
Kontenjan15–20 kişi
Program ücretiDuyurulacak

Erken kayıt ve ödeme koşulları program duyurusunda açıkça paylaşılır.

Bilgi al

Diğer programlarla bağı

Bunlara da bakabilirsin

Öğrenme yolculuğunu, bu programla bağ kuran diğer içeriklerle sürdürebilirsin.

Eğitim

Maneviyat, İnanç ve Sembolik Gelenekler

Uyanış: Kendini Bilme ve İnsanlaşma Yolculuğu

Kendini bilmeye, yaşamını köklerinden anlamaya ve dönüştürmeye adanmış 198 saatlik bir yolculuk. Evrenin, yaratılışın ve insanın anlamına uzanan bu araştırma; iç dünyanla, yaşamla ve varlığın bütünüyle kurduğun bağı derinleştirir.

Deneyimini senin seçiminle ölçelim.

Zorunlu çerezler siteyi çalıştırır. Analitik çerezleri yalnızca izin verirsen Google Analytics ve Microsoft Clarity ile deneyimi iyileştirmek için kullanırız. Ayrıntılar Çerez Politikası içinde.